中超保级形势分析:深圳新鹏城基本保级成功,武汉三镇仍面临严峻挑战 在10月27日,球天下发布消息称,中超第28轮比赛已经结束,此时,保级形势变得越发难以捉摸,直至当下,仍然存在五支球队,不能够确保自身处于安全状态。深圳新鹏城因在客场以2比1的比分战胜武汉三镇,达成了
真是克星!1人击溃上海申花,亚冠关键战后,中超3强上演耻辱1幕 本轮亚冠最后一轮,在上海申花和柔佛新山之间展开。赛前两队积分相同,同在晋级区之外,这场比赛的胜负直接影响两队整体的排名形势。整场比赛,大部分时间里,主场作战的柔佛新山占据绝对的优势,一直到最后20分钟
赶紧留洋!21岁国脚昨晚中超戏耍2名外援:英超级踢法! 吾米提江真的可以留洋了!昨晚中超争冠的关键战中,上海海港3比0大胜浙江,牢牢把握住争冠的主动权。而在比赛过程中,上海海港21岁的年轻后卫吾米提江发挥惊艳,不仅获得全场第3高分帮球队零封对手,而且多次带
欧洲联赛烽火重燃!豪门对决来袭,CCTV全程直播德甲、意甲焦点战 中国网络电视台体育台传来消息,欧洲联赛战火再次点燃,在历经国际比赛日之后,众多豪门将会有怎样的表现,让我们拭目以待,中央电视台体育频道、中国网络电视台体育赛事台、风云足球频道将为您呈上重点比赛的精彩直
中超球队亚冠难求一胜 今晚报讯(记者 申炜)昨天,亚冠精英联赛进行了第四轮的较量,成都蓉城队客场0比0战平韩国首尔队,上海海港队则以0比2输给了泰国武里南联队——中超球队难求一胜。本轮比赛之前,上海海港队在亚冠精英联赛仅取
疯狂中超第29轮焦点大战!申花、海港、成都队争冠形势大揭秘 10月31日晚,中超第29轮率先结束了三场焦点大战,分别是,上海申花以1∶0战胜深圳队,上海海港以3∶0击败浙江队,成都蓉城以1∶2输给河南队,最新的积分榜也已出炉,其中,成都队彻底拔管,退出冠军之争
记者讽刺皇马:都在谈亚马尔,却没人谈皇马球员的非法视频案 10月27日西甲日报讯 亚马尔因在国家德比前开玩笑说“皇马爱偷,还总抱怨”,结果引发轩然大波。这些言论在德比战前被反复炒作。赛后,皇马球员卡瓦哈尔、库尔图瓦和维尼修斯在庆祝胜利时,特意跑到亚马尔面前
聚焦中超俱乐部财务现状:政府支持必要,自身造血待提升 在11月11日,发布消息称,就当下中超各俱乐部的财务状况,《足球报》发表文章作出点评,其指出,现阶段来自地方政府的支持对中超俱乐部来讲依旧十分关键,不过俱乐部自身的造血能力同样应当提高。目前来看,政府
打平夺冠!3连冠成中超新霸主?媒体人:上港王朝需外战成绩证明 成都蓉城提前1轮退出争冠,上海申花想夺冠需看别人脸色——海港踢平大连英博即可夺冠!可以说2025赛季中超的争冠大戏基本就此落幕,不出意外的话上海海港将蝉联冠军,实现队史三连冠梦想。这也是该队史上第四座
亚冠失利,申花补强瞄准巴西高中锋,外援前锋4选2 亚冠精英联赛第4轮,上海申花客场1-3不敌柔佛新山,尽管球队以主力阵容出战,且首发阵容中包含4名外援,但仍未能扭转败局。赛后数据直观反映出两队差距,申花全场控球率仅37%,9次射门仅2次命中目标;而柔
1-3!中超争冠三巨头,上海海港:“率先掉队” 经过8个多月的角逐,中超联赛来到了最后的争冠时刻。上一轮,半程冠军北京国安率先掉队,并且彻底无缘冠军争夺。仅剩下了上海海港、成都蓉城、上海申花3支球队,争夺本赛季的中超冠军。作为2023和2024赛季
申花1-3输球,柔佛新山近两个赛季亚冠对中超球队保持不败 北京时间11月5日亚冠日报,上海申花在客场1-3不敌马来西亚球队柔佛新山。至此,在进行的亚冠精英联赛中,柔佛新山对中超保持3胜1平的不败战绩。柔佛新山近两个赛季亚冠对中超球队战绩2024年9月18日,
三连败后广东队觅内线外援替代者,迪奥古表现引热议? 依据知名媒体《体坛周报》所做出的报道表明,在经历了队史少见的三连败情况之后,广东队当下已然着手寻觅内线外援迪奥古的替换人选,有人讲,广东队在本赛季的迅速衰败与迪奥古的差劲表现存在着较大关联,并且在现今
中超|成都蓉城冠军梦碎,争冠军团只剩上海双雄 齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 尹成君成都队拿河南队没办法。发10月31日亚冠日报晚,本赛季第29轮中超联赛率先进行了三场争夺,三支有望获得冠军的球队分别在主场作战。最终,成都蓉城1:2不敌河南队,无缘冠军。
西甲前瞻|皇马1-2巴萨:巴萨哀兵,获胜即登顶!CCTV5直播 世纪大战!万众瞩目的西班牙国家德比,西甲第10轮皇马VS巴萨的比赛将于北京时间10月26日西甲日报23:15上演。一年前,弗里克率队来到这里,一开场就被皇马摁住猛攻,但姆巴佩屡屡陷入越位,久攻不下,下
重回中超?失业近2年的扬科维奇:我和邵佳一的足球理念相同! 离开国足后,已经失业近2年的扬科维奇终于再次露面,表达了对于邵佳一当选国足主帅的认可,他说自己和邵佳一的足球理念相同,而且他也坚信邵佳一会征召更多年轻国脚进入国足,这些国脚是他和邵佳一当时一同培养的。